Training formativo per Insegnanti della Scuola dell’Infanzia
sui Disturbi di Sviluppo
Riconoscere e gestire a scuola bambini
con Ritardi/Disturbi del Linguaggio e di Coordinazione Motoria,
Disturbi Comportamentali e Disturbi dello Spettro Autistico
Premessa
Nei disturbi dello sviluppo, la diagnosi precoce e la tempestività dell’intervento sono dirimenti per una prognosi a breve termine e più favorevole.
La scuola dell’infanzia si rivela spesso come una risorsa nella prevenzione e nell’individuazione precoce dei disturbi dello sviluppo, sensibilizzando i genitori e favorendo l’invio presso strutture specializzate, pubbliche o private, per la valutazione e la diagnosi clinica in età evolutiva.
La nostra proposta di formazione è volta a sostenere e ampliare le competenze delle insegnanti fornendo strumenti, teorici e pratici, per il riconoscimento dei segnali predittori dei disturbi di sviluppo, e proponendo strategie nella gestione dei soggetti a rischio nell’ambito scolastico.
Struttura della proposta formativa
25 ore di formazione: lezioni teoriche, esercitazioni pratiche e laboratori esperenziali
(in genere 5 incontri di 5 ore ciascuno)
Partecipanti: 15/20 insegnanti/educatori
Durante gli incontri si tratteranno i seguenti argomenti:
- Ritardi e Disturbi del Linguaggio e della Coordinazione Motoria
- Disturbi dello Spettro Autistico
- Disturbi Comportamentali (ADHD-Disturbo da Deficit d’Attenzione e Iperattività ,
DOP-Disturbo Oppositivo Provocatorio, DC-Disturbo della Condotta)
E’ possibile, inoltre, programmare un incontro con i genitori sulla gestione delle problematiche comportamentali nell’ambito famigliare.
